义务教育均衡发展教学仪器设备集中采购（信息化设备）公开招标公告

序号

设备名称

功能参数

数量

单位

1

交互智能平板

显示大屏技术参数：   （ 符合国家 3C 等认证；通过 ISO9001 质量管理体系认证。参与投标者需带样机现场演示 ）                                                                                                                       
（1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏），70英寸，有效显示尺寸70英寸，屏幕比例16:9。屏幕左右两侧具备非粘贴式硬件快捷键，中文标识，不占用屏显面积(需演示查看)。
（2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏七级，防划防撞。
（3）分辨率：≥1920×1080。
（4）亮度：≥350cd/m²（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）；
（5）对比度：≥2000:1（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）；
（6）亮度可视角度：≥120°（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）
触控技术参数
（1）感应方式：红外多点触摸感应技术。
（2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。
（3）书写方式：书写笔或手指。
（4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于90ms。
（5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：32767×32767。
内置电脑模块参数
内置电脑模块参数(提供第三方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证)
（1）类型：内置一体化插拔式电脑模块。
（2）CPU：≥Intel i5-6500。
（3）内存：≥4GB DDR4。
（4）显卡/网卡/声卡：集成。
（5）硬盘：≥128GB SSD+1TB SATA。
（6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。
（7）操作系统及其他：预装正版Windows 7(64)位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。
（8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。
中控系统功能及其他
（1）支持一键开关机，可实现电脑、安卓系统一键切换。
（2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。
（3）内置一键恢复系统，系统崩溃时，使用一键恢复，可立刻恢复到出厂状态。保障设备正常运行。
（4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS232等。

232

套

（5）其他：支持大小屏互动，整机使用寿命≥60000小时
音响
功率：前置音响≥2×15W
软件及教学资源
（1）多媒体交互式LED一体机配备常用备授课软件，具备备授课通用功能。
（2）配备一定数量的适合学科需要的教学工具和教学资源（教学资源与现行教材相配套，并能实时通过网络下载，供项目学校教学使用）；教学资源存放在投标样机中，以备评标检测。
（3）具备所提供的教学资源和软件使用资质，著作权或使用授权。
配件、辅材及安装
（1）标配教鞭1支，操作书写笔2支，配有智能遥控，可实现遥控电脑PPT翻页和基本操作。
（2）提供一体机安装所需的全部辅材，如PVC管槽、VGA或HDMI线、电源线（≥4平方优质铜芯多芯线）及插板、膨胀螺丝等所需全套安装辅材，原装挂墙附件安装辅材。提供空气开关1只控制全套设备安装接入总电源。综合布线集成安装按国家强电和弱电布线标准执行。
安装及售后
整套≥三年质保，单一配件按质量三包政策执行

232

套

2

壁挂式实物展示台

1.像素≥800万，自动对焦，分辨率 3264×2448，色彩24位
2.光源补偿：自然光+LED。
3.接口USB2.0,带壁挂式机柜，展台可折叠收藏。
4.软件:展台应用需与白板软件有效结合,配有视频展台、课件或微课制作工具或软件，具备OCR识别，可识别文字、表格、公式，图像等。
5.壁挂机柜:箱体框架和面板为冷轧钢材材质，可放入实物展示，展台可收藏其中，展台打开时有实物展示托架。
6. 动态视频帧率：30帧/秒（1080P）。
7.安装及售后：
 安装:根据实际窗求采用与交互式LED一体机组合式安装。质保售后:质保3年。

232

套

3

组合黑板

组合式套装黑板，具有产品合格证
1、结构:双层结构，由大框及四块同等大小的书写板组成。内层两端各装一块固定书写板与一体机前端平行,厚度适用于配套采购的LED一体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。
2、规格:尺寸满足所采购交互式LED一体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥4000mm;宽(高)≥1300mm。
3、书写:采用高质量，高密度泡沫进行表面处理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。
4、内芯材料:防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB28231 -2011《书写板安全卫生要求》,投标时提供相关证明材料。
5、材料:采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0. 20m,间隔有加强筋。包角材料:采用防老化、抗疲劳、壁厚2m的ABS工程塑料，流线型设计，无尖角，一次成型模具
6、其他:黑板滑轮滑动流畅、经久时用。除尘装置:配有除尘槽。
7、安装及售后:与配套采购的LED一体机安装，需施工规范、整合合理，确保使用安全，质保3年。

232

套

86寸多媒体交互式LED一体机

序号

设备名称

功能参数

数量

单位

1

交互智能平板

参与投标者需带样机现场演示                                                                                                                         符合国家 3C 等认证；通过 ISO9001 质量管理体系认证。
显示大屏技术参数
（1）显示类型及尺寸：LED液晶屏（A规屏），86英寸，屏幕比例16:9。
（2）屏幕：4mm防眩光钢化玻璃，表面硬度达莫氏七级，防划防撞。
（3）分辨率：≥3840×2160。
（4）亮度：≥350cd/m²（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）；
（5）对比度：≥2000:1（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）；
（6）亮度可视角度：≥120°（按照中华人民共和国电子行业标准 《平板电视显示性能测量方法 SJ/T 11348-2016》的测量方法）
触控技术参数
（1）感应方式：红外多点触摸感应技术。
（2）触控技术：抗强光干扰，支持手指、书写笔触摸书写≥6点触控，≥6点同时书写。
（3）书写方式：书写笔或手指。
（4）响应：书写响应时间≤4ms，书写延迟时间小于90ms。
（5）定位精度：屏幕触摸有效识别高度≤3.5mm，定位分辨率：32767×32767。
内置电脑模块参数
内置电脑模块参数(提供第三方检测机构出具的平均无故障使用时间检测报告,符合3C认证)
（1）类型：内置一体化插拔式电脑模块。
（2）CPU：≥Intel i5-6500。
（3）内存：≥8GB DDR4。
（4）显卡/网卡/声卡：集成。
（5）硬盘：≥128GB SSD + 1TB SATA。
（6）接口：HDMI，USB2.0，USB3.0，音频输入输出等。
（7）操作系统及其他：预装正版Windows 7(64)位或以上 操作系统和OFFICE办公软件，提供微软出具的授权证明，以确保安装的是正版系统软件。
（8）其它：无线WiFi功能，配无线键盘及无线光电鼠标。
中控系统功能及其他
（1）支持一键开关机，可实现电脑、安卓系统一键切换。
（2）中控：支持通过触摸菜单或物理按键方式实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。
（3）内置一键恢复系统，系统崩溃时，使用一键恢复，可立刻恢复到出厂状态。保障设备正常运行。
（4）多种扩展接口：自带多种扩展接口，方便外接入笔记本电脑、无线鼠标键盘、实物展台、摄像机等设备。接口包括：VGA、RF、USB、音频输出/输入、S-Video、HDMI、RS232等。

614

套

（5）其他：支持大小屏互动，整机使用寿命≥60000小时
音响
功率：前置音响≥2×15W
软件及教学资源
（1）多媒体交互式LED一体机配备常用备授课软件，具备备授课通用功能。
（2）配备一定数量的适合学科需要的教学工具和教学资源（教学资源与现行教材相配套，并能实时通过网络下载，供项目学校教学使用）；教学资源存放在投标样机中，以备评标检测。
（3）具备所提供的教学资源和软件使用资质，著作权或使用授权。
配件、辅材及安装
（1）标配教鞭1支，操作书写笔2支，配有智能遥控，可实现遥控电脑PPT翻页和基本操作。
（2）提供一体机安装所需的全部辅材，如PVC管槽、VGA或HDMI线、电源线（≥4平方优质铜芯多芯线）及插板、膨胀螺丝等所需全套安装辅材，原装挂墙附件安装辅材。提供空气开关1只控制全套设备安装接入总电源。综合布线集成安装按国家强电和弱电布线标准执行。
安装及售后
整套≥三年质保，单一配件按质量三包政策执行

2

壁挂式实物展示台

1.像素≥800万，自动对焦，分辨率 3264×2448，色彩24位
2.光源补偿：自然光+LED。
3.接口USB2.0,带壁挂式机柜，展台可折叠收藏。
4.软件:展台应用需与白板软件有效结合,配有视频展台、课件或微课制作工具或软件，具备OCR识别，可识别文字、表格、公式，图像等。
5.壁挂机柜:箱体框架和面板为冷轧钢材材质，可放入实物展示，展台可收藏其中，展台打开时有实物展示托架。
6. 动态视频帧率：30帧/秒（1080P）。
7.安装及售后：
 安装:根据实际窗求采用与交互式LED一体机组合式安装。质保售后:质保3年。

614

套

3

组合黑板

组合式套装黑板，具有产品合格证
1、结构:双层结构，由大框及四块同等大小的书写板组成。内层两端各装一块固定书写板与一体机前端平行,厚度适用于配套采购的LED一体机，外层为两块滑动书写板材，有挂锁，开闭自如。
2、规格:尺寸满足所采购交互式LED一体机外形尺寸套装需求，黑板基本尺寸长≥4000mm;宽(高)≥1300mm。
3、书写:采用高质量，高密度泡沫进行表面处理确保胶与板体完全结合，书写时不易滑，书写无吱咔声，书写流畅字迹清晰。
4、内芯材料:防潮、吸音、高强度7层瓦楞纸板，采用国际适用工艺。符合GB28231 -2011《书写板安全卫生要求》,投标时提供相关证明材料。
5、材料:采用工业用高强度铝合金型材料，主框体厚度≥1.2mm背板采用优质防锈热镀锌钢板，厚度≥0. 20m,间隔有加强筋。包角材料:采用防老化、抗疲劳、壁厚2m的ABS工程塑料，流线型设计，无尖角，一次成型模具
6、其他:黑板滑轮滑动流畅、经久时用。除尘装置:配有除尘槽。
7、安装及售后:与配套采购的LED一体机安装，需施工规范、整合合理，确保使用安全，质保3年。

641

套

预算总价：2000000元

序号

项目

功能模块

配置功能参数

1

平台部署

整体要求

l 平台部署安装在教育局指定服务器上或采用云部署模式，面向8所初中、16所小学开放日常应用。

l 同一平台满足县区／学校／班级组织的各级用户统测、月考、班级日常测验等多种考试要求；

l 平台支持7*24*365不间断考试网上数据采集与统计分析服务；

l 平台采用B/S结构，支持在线设计答题模板、批阅等，全程操作无插件。

l 支持多种浏览器，包括：IE6及以上浏览器、火狐浏览器、谷歌浏览器、苹果Safari浏览器、360、腾讯浏览器等。

l 支持多终端，包括PC/Pad/平板/智能手机等。

l 要求兼容5种以上扫描仪品牌，方便选择备用。

l 并发支持同时在线批阅人数5500人以上。

l 支持数据采集、成绩存储与统计分析一体化，无需进行数据导入导出操作。

l 平台可扩展至新高考数据分析功能，支持教学班、行政班分离管理等新高考下的管理要求。

区县端-

2

学业大数据采集平台

学校作业与测验过程性数据手阅采集系统

答题卡

l 兼容外来卡

l 网页制卡，制卡后无需二次裁切，直接应用到考试

l 最大限度还原中高考模式：支持选做题、AB卷等

l 支持套红卡、支持题卡一体；

l 支持填图条形码和准考证号两种模式

答题卡扫描

l 支持正背面两个科目一次性扫描，只贴一张条形码

l 支持集中扫描与扫描点扫描

l 支持统一控制各扫描点能够扫描的考试和科目

主观题阅卷

l 支持按人、学校、阅卷组设置任务量

l 支持一键给分、键盘给分、批注给分三种给分模式

l 支持教师端APP阅卷

l 支持2+1+仲裁模式

l 支持阅卷质量监控体系：最短阅卷时间限制、阅卷速度监控、评分曲线、多评监控、阅卷抽查（直接改分、退回重评）、生成教师阅卷质量。

l 支持设置小题给分点约束，避免教师误给分

有痕阅卷

l 支持先手阅，后扫描的数据采集方式，同时保留阅卷痕迹。

l 一次考试，支持各科目灵活设置数据采集方式，可支持有痕阅卷和网上阅卷混合。

l 支持装订线；

l 识别：支持客观题自动识别、主观题分数自动识别。

日常测验采集

l 支持短学号，用于学生日常作业和小测的唯一编码。

l 支持无定标点识别，针对小考对答题卡质量要求降低。

l 支持手写识别以及勾画识别两种模式

l 任课教师均可建立作业和日常班测。

l 支持一键生成数据分析。

l 支持学生和家长查看成绩分析。

3

学业大数据统计系统 – 区域端

整体分析：区域整体水平进行分析

l 学科得分率分布比较图：描述出每个学科的难度指数曲线分布情况，描述出总分各分数段的学生在学科得分率上的反映

l 总分或学科频数分布图：总分、学科频数、详细分段分布、累计分布、频率分布图对分数分布的状态进行了形象的描述

l 频率分布正态检验图：可以对分布形态（正偏态/负偏态，高狭峰/低阔峰）做出诊断，对数据是否呈正态分布进行检验

l 成绩榜、等第成绩榜

l 总分及上线分析：指导区域围绕升学率制定提升方案

l 成绩条：支持导出全部考生成绩条，支持是否显示排名的控制

学校对比分析

l 总分及单科各项指标综合对比：基础指标、离均差、离均差率，标准差，三分一率指标及排名，用户评价各校教学质量。

l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各校，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。

l 均值-标准差统计图（学科总体评价）：直观地描述了每个学校的集中量（平均值）、离散量（标准差）的分布情况。可分析学校成绩规律，如：学科平均分越低的学校，数据的离散程度越大。

l 班级各项指标对比情况：特别是对于各校优秀班级间对比，各有针对性的进行各校评价。

l 总分及单科各校分数段人数对比：包括分数段人数和累计人数。分数段人数支持灵活自定义。

l 总分及单科前N名人数对比，前N名支持灵活自定义。

l 各校学科质量对比：主要围绕最高分、平均分、离均差、离均差率、标准差进行对比分析。

l 上线对比分析：是初高中有升学压力的学校最关注的部分。指导区域和学校围绕升学制定提升策略。

试卷命题质量分析

l 试卷和试题的难度、信度、区分度。

l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每一个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每一个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。

l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。

l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为一般，P＜0.2为较差，针对较差的题目必须剔除，一般的需要进行命题改进。

l 难度指数分布图：以考生学科考试得分为横坐标，相应人群的得分率为纵座标，可得到难度分布曲线，用于评价试题对学生的区分能力。

l 双向细目表诊断：是一种教学过程精细化管理与评价的工具，该诊断模块可以对每个团体和学生个人的“考查目标（识记、理解、应用……、评价）以及考试内容（知识点、章节等）”的得分率作出全面的分析和比较。

试题分析

l 试题数据分析表：该表对每个试题的指标（最高分、最低分、平均分、标准差、差异系统、难度、区分度）做了详细的描述。

l 选择题数据分析表：分析各选项学生的选择率，以及不同得分人数分布情况。

l 选择题作答统计：统计不同选做题学生的选择人数、选择率

l 常用指标各校对比表：各校各题，平均分等常用指标对比

l 常用指标班级对比表：各校各班各题，平均分等常用指标对比

l 试题得分详细分布：分析试题分数的分布规律。

特征试卷

l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。

l 支持导出高分小题，如高分作文

批量导出

l 支持一建导出全部统计表格、图形、批注试卷等。

4

教学评价与诊断交互式报告系统

—

区域端

区域整体报告

l 各校缺考人数明细表：各校缺考人数、比率及名单，及时发现各校参考问题、确保各校评价的公平性。

l 基础指标对比表：透过常规指标掌握全科及单科的质量情况。

l 学校对比：基础指标对比，重点对比三分一率，个比率支持灵活自定义，各校对比支持灵活选择学校，如一类校间进行深入对比分析。

l 学校前N名人数分布对比分析

l 区域前N名，各校整体学科薄弱诊断，基于总分人数和单科人数进行均衡性判定，如区域前10名，单科排名在500名以外的情况。

l 历次考试三分一率、前N名数值和排名变化跟踪。及时发现学校总分及单科的变化趋势，便于教研力量的及时干预、及时指导。

l 学生跟踪：学生历次考试，总分及单科区域排名跟踪曲线，及时发现高分群体的成绩变化趋势。

区域学科报告

l 包含区域整体报告的分析角度。

l 试卷质量分析：试卷和试题的难度、区分度、信度；各试题难度和信度的分布情况。

l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。

l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为一般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0.39-良好，如能改进更好；0.2~0.29-尚可，用时需作改进；0.19以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。。

l 试题分析：每到试题的应答情况分析，包括客观题选项的选择率分布

l 考查能力和考查内容分析

5

学业大数据统计系统 – 学校端

学校整体分析

l 总分或学科频数分布图：总分、学科频数、详细分段分布、累计分布、频率分布图对分数分布的状态进行了形象的描述

l 成绩榜、等第成绩榜

l 成绩条：支持导出全部考生成绩条，支持是否显示排名的控制

学校端：23所

班级对比分析

l 总分及单科各项指标综合对比：基础指标、离均差、离均差率，标准差，三分一率指标及排名，用户评价各校教学质量。

l 总分及单科多维指标对比图：用于对比各班，优秀、良好、及格、不及格，各等级学生及分布情况。多维度等级指标支持灵活自定义。

l 总分及单科各校分数段人数对比：包括分数段人数和累计人数。分数段人数支持灵活自定义。

l 总分及单科前N名人数对比，前N名支持灵活自定义。

l 上线对比分析：初高中有升学压力的学校最关注的部分。指导区域和学校围绕升学率制定提升策略。

试卷命题质量分析

l 试卷和试题的难度、信度、区分度。

l 试卷信度统计表：系统采用分半信度，分半信度就是将每一个被试的测验分数按测题分成两半计分，然后用每一个被试在两半测验上的得分求出整个测验的信度。信度是用来表达考试的可靠性的重要指标，即考试结果的可信程度，正常情况下取值范围是0-1（该取值范围才有意义），数值越大越可靠。

l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。

l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为一般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0.39-良好，如能改进更好；0.2~0.29-尚可，用时需作改进；0.19以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。

l 年级试卷分析：试题选题率分析

l 班级试卷分析：班级选题率分析

学生分析

l 学生各科、每到试题的答题情况，学生的得分与平均分对比。

典型试卷

l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。

典型试卷

l 支持导出典型错误试卷、优秀试卷辅助教研和试卷讲评。数据来源于教师阅卷过程中的标准。

批量导出

支持一建导出全部统计表格、图形、批注试卷等。

导出试卷

支持批量导出，还原教师批注的电子版答题卡，放置在智慧教室中随时查阅。

历次考试对比分析

l 针对班级个体内差异评价，对各班历次考试的总分和单科进行关键指标跟踪分析，并以表格和图表形式进行展现：最高分与平均分，优秀率、及格率等、标准差与中位数、等第、前N名。

l 针对学生个体内差异评价，对学生历次考试的总分和单科进行排位分析，并以表格和图表形式进行展现。

l 导出学生历次考试成绩

6

教学评价与诊断交互式报告系统

—

学校端

整体说明

l 区域内统考，学校可直接通过平台查看数据分析报告

l 针对不同用户角色提供针对性的分析报告内容。

l 支持在线查看，支持交互式图形、支持导出PDF进行打印传阅。

校级报告

l 支持与上一名和下一名学校进行对比，定位差距。

l 支持基于上线率指标的贡献率评价，评价各个批次下，各班各学科的贡献率，定位教学问题、制定提升目标。

l 各班围绕三分一率、前N名、上线率进行对比。

l 各班级、各学科平均分及均分排名对比分析。

l 支持导出PDF格式报告进行打印传阅

教研报告

l 包含校级报告的分析角度。

l 试卷质量分析：试卷和试题的难度、区分度、信度；各试题难度和信度的分布情况。

l 试题难度等级分布：难度指数P≤0.4为为高难度、0.7＜P＞0.4为中等难度、P≥0.7为低难度，直观了解各难度试题的题量、百分比，难度分布顺序，用于评估试卷的命题质量。

l 区分度等级分布：区分度D≥0.4为优秀、0.4＜P≥0.3为良好、0.3＜P≥0.2为一般，P＜0.2为较差，区分度相应数值说明试题或试卷的鉴别能力好坏，值越大越好。0.4以上-优秀； 0.3~0.39-良好，如能改进更好；0.2~0.29-尚可，用时需作改进；0.19以下-劣，必须淘汰或改进以提高区分度。。

l 试题分析：每到试题的应答情况分析，包括客观题选项的选择率分布

班级报告

l 班级平均分、最高分、三率指标，并与学校和区域进行对比

l 重点关注学生：前5名、后5名以及进步和退步最大的学生

l 班级总分和单科各等级学生分布情况

l 班级各科平均分与学校对比，定位优势和劣势学科

学生报告

l S－P表分析：一种教学过程精细化管理与评价的工具，它将测试试题得分数据排成一览表，并对学生和问题的特性以视觉化的图表进行结构分析。其目的在于获得学生的学习诊断信息，并用图形化的分析结果将对学生的特性（即学习反应信息）反映出来。S-P表分析除了对团体试题应答倾向的分析之外， 还能对每个学生的试题应答倾向作出分析与诊断。

l 薄弱学科诊断：均衡总分与各科超越率，评价学生优势学科和劣势学科。

7

数据上报汇总管理平台

上报任务管理

上级管理员可以定义上报数据任务，支持上报成绩、上报考生、上报阅卷教师等任务。

上报任务分发

上报任务定义完后，指定数据上报的填报单位；

数据填报

当任务分发完毕后，填报单位即可看到填报任务。填报单位根据任务格式，填报数据。支持Excel上传的方式填报数据。

数据校验

数据填报的过程中支持数据校验：数据重复、科目错误、分数有误等。

数据汇总

上报任务管理员可以监控数据填报的进度，当所有填报单位完成数据填报工作后，关闭填报任务；汇总所有数据。

8

移动端APP

教师app

l 支持手机、PAD（安卓和iOS系统），可进行县区统测及校内日常应用使用

l 移动端基于电脑端新增滑动给分模式

l 班级报告：各科平均分校排名雷达图，用于诊断班级薄弱学科；重点关注学生：临界生、优生劣科；知识点和考查能力分析

l 试卷讲评报告：基于每到小题进行深入分析，包括客观题选项统计及学生名单、主观题分数分布及学生名单、全体学生还原批注答题卡；班级小题得分率与学校平均水平对比。

l 学生报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等

学生家长APP

l 支持学生和家长同时应用。

l 学生学情报告：学生成长曲线、薄弱学科诊断、s-p表分析、知识点与考查能力分析等。

l 学习应用：错题本、试卷夹、成绩二次模拟、切换班级位次排名

l 高分作文：参与考试的高分作文以及全国最新考试高分作文

l 精品题库：包括同步练习和中高考冲刺两种模式，支持按照学生掌握水平智能出题。

9

硬件配备

扫描仪

l 背景色：黑/白背景色可互换，方便根据不同纸张情况调节

扫描方式：CIS或ccd

l 扫描分辨率：100-600dpi，可按1dpi级数精细调整

l 扫描速度（A4/黑白/彩色200dpi/300dpi）：纵向65ppm/130ipm，横向80ppm/160ipm

l 进纸方式：扫描纸张由上至下进纸，具有自动扫描（AUTO）手动扫描（Manual）

l 自清洁功能：清除扫描镜面灰尘

l 自动预览功能：自动产生 9 个不同版本的扫描图像(RD)

l 自动重扫功能：无需重新扫描原稿即可调整已扫描的图像质量

l 双面合一：自动将正反两面保存在单页文件里

纸张尺寸：最小48×70mm，最大297×430mm

l 纸张重量：20g/m²-156g/m²

l 厚度：0.04-0.2mm

l 最大文档尺寸：305 mm×2510mm，支持长纸模式

l 输稿器容量：≥300张

l 所投产品为非OEM产品时，须出示厂家出具的售后服务承诺函原件

23个

加密狗

l 独有的白盒技术将保护密钥打散并嵌入到算法中，从而确保安全通道的密钥不会在内存中出现，避免密钥被跟踪，大大提高软件保护的安全性。

l 高性能智能卡芯片，可以实现更高的软件执行效率；

l 标准公用保护算法AES 128、ECC 163 和RSA 2048

l 硬件锁内每一个特征都采用一个独立且唯一的(AES)密以确保对应软件功能的安全性；

l 可以保护2000多个功能模块或应用程序；

l 31KB 受保护存储区；

l 内嵌实时时钟芯片，提供更安全的基于时间的授权；

l 中长外形规格:52 x 16 x 8mm；

l 安全远程固件升级；

23个

设备

参数要求

备注

负载均衡服务器

1台

CPU：至强≥ 4108 1.8G, 8C/16T*1

内存：≥8GB*2

操作系统盘：≥300GB 15K SAS 12Gbps*2 Raid 1

网卡：Broadcom 57416 2口

用于承担应用访问入口

应用服务器

3台

CPU：至强 ≥4108 1.8G, 8C/16T*2

内存：≥8GB*2

操作系统盘：≥300GB 15K SAS 12Gbps*2 Raid 1

数据盘：≥300GB 15K SAS 12Gbps*4 Raid 5

网卡：Broadcom 57416 2口

数据盘容量说明：用于存储程序软件

数据库、缓存服务器

2台

CPU：至强 ≥4108 1.8G, 8C/16T*1

内存：≥16GB*2

操作系统盘：≥300GB 15K SAS 12Gbps*2 Raid 1

数据盘：≥960GB SSD SAS 12Gbps*3 Raid 5

网卡： Broadcom 57416 2口

与应用服务器内网万兆联网

文件存储服务

共享型NAS存储或分布式文件系统存储空间5T及以上，8Q8T 4K 随机读写，4000 IOPS ，用于学生答题卡的存储。

必须

最高支撑并发扫描点数量60个左右

万兆网络交换机

24口

如当前无万兆局域网或现有万兆接口紧张则必须

公网IP

1个

必须

网络带宽

内部网络至少为千兆，建议为万兆或以上

公网网络带宽10Mbps~1000Mbps

选用联通、电信双线网络或大部分学校使用的宽带运营商网络，或覆盖所有教学单位的教育城域网。

机房环境

7*24小时不断电，不断网，保持温度范围在20-25℃(68-75℉)，湿度范围在40-55%，具备防火系统